1.有關測驗信度的敘述，下列何者正確？ A) 信度是針對測驗工具本身而言，不是針對測驗結果而言 B) 信度係數 >0.8 表示有該測驗信度，信度係數 <0.8 表示該測驗沒信度 C) 測量的誤差就愈小，測驗信度就愈高 D) 信度高低不會隨著施測群體的能力變異程度不同而改變 ANSWER: C (學號01) 2.有關測驗的敘述，以下何者正確？ A) 測驗信度愈高，效度就愈高 B) 若智力分數與數學成績的相關係數為.40，代表數學成績總變異量中有40%由智力因素決定 C) 全班某科成績標準差愈高，代表該科班級個別差異愈大 D) 若某題難度係數為.90，代表該題偏難 ANSWER: C (學號02) 3.何種信度研究能同時兼顧時間及內容取樣上的誤差？ A) Alpha信度 B) 折半信度 C) 穩定且等值係數 D) 內部一致性係數 ANSWER: C (學號03) 4.當量表是二元計分時，KR20所計算出的信度與下列何種信度的值會相同？ A) 重測信度 B) 複本信度 C) 折半信度 D) Alpha信度。 ANSWER: D (學號04) 5.以當代心理測驗的理論來判斷，如果用「測量頭圍的大小」來測量智力，其結果應該是： A) 信度佳，但效度不佳 B) 效度佳，但信度不佳 C) 信度與效度皆佳 D) 信度與效度皆不佳 ANSWER: A (學號05) 6.有關測驗信度的敘述，下列何者正確？ A) 信度講求的是正確性和有效性 B) 測驗信度愈高，測量的誤差就愈大 C) 信度是效度的必要條件 D) 信度高低不會隨著測驗的難度而改變 ANSWER: C (學號06) 7.智力測驗不須具備哪一項條件？ A) 標準化與常模 B) 環境與情緒 C) 信度與效度 D) 實施程序與計分方法 ANSWER: B (學號07) 8.影響折半方法(split-half methods)信度係數，最大的因素是： A) 受測人員的能力 B) 題庫的取得 C) 答題的速度 D) 選擇題目的方法 ANSWER: D (學號08) 9.關於信度與效度的關係，下列何者正確？ A) 有信度就一定有效度 B) 效度高，信度一定高 C) 效度指的是測驗結果的一致性 D) 信度指的是測驗是不是充分測量到想要測量的特質 ANSWER: B (學號09) 10.對於課程本位評量的敘述，下列何者錯誤？ A) 能因應個別差異進行評量 B) 評量與教學能夠緊密結合 C) 在鑑定安置時可以提供系統的觀察資料 D) 具有良好的信度與效度 ANSWER: D (學號10) 11.投射測驗，如羅夏克墨蹟測驗，通常是以哪一種方法進行信度研究？ A) 重測法 B) 折半法 C) 庫李法 D) 評分者相關 ANSWER: D (學號11) 12.關於信度與效度，下列敘述何者錯誤？ A) 效度係指測驗分數的正確性 B) 信度是指測驗分數的一致性 C) 常模是以標準化樣本的平均成績來表示 D) 測驗的信度比效度重要 ANSWER: D (學號12) 13.有關信度、效度關係之敘述，下列何者正確？ A) 信度高，則效度也高 B) 信度低，亦可能有高效度 C) 信度是效度的充分條件 D) 信度不高，則效度亦不高 ANSWER: D (學號13) 14.有關信度的敘述，以下何者錯誤？ A) 信度係指測量結果的一致性 B) 信度是效度的充分條件 C) 測驗題數越多，信度愈高 D) 再測信度高於複本信度 ANSWER: B (學號14) 15.如果某鑑定工具的標準差是15，信度是0.91，則其測量標準誤是多少？ A) 3.0 B) 4.5 C) 5.3 D) 9.0 ANSWER: B (學號15) 16.有關估計信度的方法，以下何者錯誤？ A) 關心測驗分數的一致性 B) 透過折半方法做測驗正確性的檢核 C) 複本信度是平行測驗模式之一 D) 內部一致性信度與折半方法有數學上的關連 ANSWER: B (學號16) 17.用同一測驗對相同樣本前後施測兩次，以兩次測驗分數求取相關係數，所得的相關係數稱為： A) 複本信度 B) 折半信度 C) 再測信度 D) 評分者信度 ANSWER: C (學號17)
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