1.下列何者是說明學生在教學之後，應該能表現哪些技能或理解哪些概念的敘述？ A. 計畫目標 B. 成長目標 C. 學習目標 D. 教學目標 ANSWER: D (ALA097128) 2.老師長時間蒐集或保留學生之作業樣本，稱為什麼評量？ A. 總結性評量 B. 檔案評量 C. 實作評量 D. 形成性評量 ANSWER: B (BER097118) 3.有關布魯姆出版的教學目標分類法的敘述，下列何者錯誤？ A. 此分類法著重於對目標做等級的排序 B. 這分類法提醒我們要讓學生擁有許多層次的技能 C. 分類方式從事實性到概念性 D. 分類方式從簡單到複雜 ANSWER: A(ALA097148) 4.在評鑑學生的學習之評量策略上，以下何者是在說明標準參照評鑑？ A. 測量學生在成就上的個別差異，著重於學生間分數的比較 B. 在學習過程中所做的經常性評鑑 C. 描述學生能夠表現的作業，評定學生在某技能上的精熟程度 D. 在教學單元結束時對學生知識的測驗 ANSWER: C (ASO096184) 5.有關「評鑑」的敘述，下列何者錯誤？ A. 形成性評鑑是指在教學結束後所做的評鑑，目的在於瞭解教學目標有無達成 B. 對學生學習作評鑑通常也可以對老師提供回饋 C. 評鑑是家長瞭解孩子在校學習狀況的最佳途徑 D. 常模參照測驗主要利用調查測驗來測量學生在成就上的個別差異 ANSWER: A (ALA097142) 6.下列哪一種題型的優點是，它能夠將學生考試智慧的影響力降低到幾乎為零？ A. 是非題 B. 選擇題 C. 填充題 D. 配合題 ANSWER: C (AEN096183) 7.關於題型的特色，下列敘述何者錯誤？ A. 配合題所測量的認知技能主要是回憶 B. 填充題亦稱完成題，優點是將學生考試智慧的影響力降低到幾乎為零 C. 長論文題較費時間，學生較有機會去表現他組織和推演觀念的能力 D. 配合題中可將不相干的項目放在同一列表裡 ANSWER: D (ALA097111) 8.以100分為滿分，60分為及格來判斷學生的學習表現，此為何種評鑑方式？ A. 總結性評鑑 B. 標準參照評鑑 C. 常模參照評鑑 D. 形成性評鑑 ANSWER: B (ALA097149)？？？？？ 9.學生與老師達成協議，只要在期限內完成三千字的五篇讀書心得報告，成績就可以得到A，這是屬於哪種成績評定法？ A. 契約成績評定法 B. 精熟成績評定法 C. 實作成績評定法 D. 曲線成績評定法 ANSWER: A (ALA097122) 10.關於「評鑑」學生學習的方式，下列何者正確？ A. 總結性評鑑是在學習過程中所作的經常性評鑑 B. 標準參照評鑑著重於學生間分數的比較 C. 形成性評鑑幾乎都是標準參照的 D. 形成性評鑑是在教學結束後所做的評鑑 ANSWER: C (ALA097152) 11.「條件-表現-準據」為下列何者的骨幹？ A. 學習目標 B. 行為目標 C. 教學目標 D. 教育目標 ANSWER: B (ALA097105) 12.概念圖法對於評鑑學生的哪一類學習最為合適？ A. 技能類 B. 情意類 C. 理解類 D. 創造類 ANSWER: C (s96050535) 13.Gagne與Gardner兩人曾提到老師在計畫每一課時，可以使用三個步驟的作業分析，下列何者不包括？ A. 指出先備知識 B. 指出學習困境 C. 指出組成技能 D. 規劃如何將組成技能合併成最終技能 ANSWER: B (BCE098115) 14.在成績評定法中下列何者為只有某一百分比的學生可以得A.B等？ A. 絕對標準成績評定法 B. 精熟成績評定法 C. 相對標準成績評定法 D. 實作成績評定法 ANSWER: C 15.根據布魯姆的教育目標分類中，何者是最低層次的目標？ A. 知識 B. 綜合 C. 理解 D. 應用 ANSWER: A (ALA097146) 16.對於申論題的命題，下列敘述何者錯誤？ A. 能測出比較複雜的學習結果 B. 試題抽樣少，內容效度低 C. 評分時不受語文能力的影響 D. 編擬試題較省時 ANSWER: C (ALA097140) 17.關於常模參照評鑑與標準參照評鑑，下列敘述何者錯誤？ A. 常模參照評鑑著重於學生間分數的比較 B. 標準參照評鑑著重於評定學生在某技能上的精熟程度 C. 常模參照評鑑偏愛詳細的領域細目表 D. 形成性評鑑幾乎都是屬於標準參照評鑑 ANSWER: C (BER097117) 18.因學生作答時間短，所以測驗可以同時包含大量題目，是何種出題法？ A. 填充 B. 選擇 C. 是非 D. 申論 ANSWER: C (ALA097110) 19.有關布魯斯教育目標分類，下列何者為簡單到複雜之順序？ A. 知識->理解->應用->綜合->分析->評鑑 B. 知識->理解->應用->綜合->評鑑->分析 C. 知識->理解->應用->分析->綜合->評鑑 D. 知識->理解->分析->應用->綜合->評鑑 ANSWER: C (AEC096105) 20.評鑑有一個重要功能，就是它可以激勵學生盡他們最大的努力。以下哪個選項不是一個好的評鑑的準則？ A. 公平一致的標準 B. 具體明確的準據 C. 稀少而冗長的測驗 D. 具有挑戰性的評鑑 ANSWER: C (ASO097133) 21.關於成就測驗中各類的命題方式，下列何者敘述錯誤？ A. 填充題是所有命題方式中最有用的 B. 是非題可以包含很多題目 C. 選擇題是最有彈性的命題方式 D. 配合題中的概念應彼此相關 ANSWER: A 〈ALA097124〉 22.關於「回饋」的敘述，下列何者錯誤？ A. 應具備立即、清楚、直接性，即有效的回饋 B. 不管對任何學生，所產生效果皆相同 C. 可分為「口頭回饋」及「書面回饋」兩種 D. 可幫助學生對他們的行為結果負責，也可幫助學生發展他們內在的自我控制 ANSWER: B (ALA097112) 23.要求學生在生活情境中實際去做做看，藉以瞭解其知識或技能，這種測驗稱為？ A. 檔案評量 B. 實作評量 C. 形成性評量 D. 生活評量 ANSWER: B (ASO097103) 24.下列哪一個選項，並不是在說明評鑑的重要？ A. 作為給學生或老師的回饋 B. 提供篩選的訊息 C. 具體明確的準據 D. 不能提供績效責任的訊息 ANSWER: D (ALA097131) 25.「你現在學得怎樣？你要怎麼樣才能學得更好？」這句話是屬於何種評鑑？ A. 總結性評鑑 B. 常模參照評鑑 C. 形成性評鑑 D. 標準參照評鑑 ANSWER: C (ATA097108) 26.讓學生自行寫出問題的答案，而答案有時也會有模稜兩可的情況，，教師編寫時應多加留意的，是為以下哪種命題方式？ A. 填充題 B. 是非題 C. 配合題 D. 選擇題 ANSWER: A (ALA097116) 27.下面是四位實習老師寫的教學目標，何者正確？ A. 學生能充分欣賞民族多樣性對社會發展的貢獻 B. 學生能在一分鐘內唸完本課課文 C. 學生能知道如何使用指南針和量角器 D. 學生能瞭解環境保護的重要 ANSWER: B (ASP097182) 28.比較檔案評量和傳統評量之後，下列何者為傳統評量的優點？ A. 保留詳細的學生成就圖像 B. 追蹤學生在經過一段學習時間後的成就 C. 具有客觀性、績效性、標準化、信度、效度等優點或特性 D. 幫助學生學習反省與檢視自己的改善情形 ANSWER: C (ASP097149) 29.試題分析的幾項要點，下列何者錯誤？ A. 題目是否陳述清楚 B. 題目難度是否恰當 C. 題數多才可以鑑別學生的程度 D. 題目是否與教學目標有關 ANSWER: C (ASP097144) 30.著重於學生間分數的比較是下列哪一種評鑑方式？ A. 標準參照評鑑 B. 總結性評鑑 C. 常模參照評鑑 D. 形成性評鑑 ANSWER: C (ALA097154) 31.在某測驗中答對題數佔百分之80，凡達到此標準學生可得A，若在第一次未達到精熟標準者，需接受補救教學，此種評定稱為？ A. 契約成績評定法 B. 精熟成績評定法 C. 實作成績評定法 D. 相對標準成績評定法 ANSWER: B (ALA097150) 32.學測、駕照、教檢與教甄何者的評鑑方式異於其他三者？ A. 學測 B. 駕照 C. 教檢 D. 教甄 ANSWER: D (ASO097147) 33.以下關於布魯姆分類法認知領域主要成分的配對何者有誤？ A. 理解(訊息的回憶) B. 應用(運用原則或抽象概念來解決新奇的、或真實生活中的問題) C. 綜合(創造出原不存在的事物) D. 評鑑(依據某一標準對某事物做價值判斷) ANSWER: A (ALA097144) 34.成就評鑑有何原則,下列何者錯誤？ A. 針對明確界定的學習目標來測量 B. 測驗的題目應是學生學習內容有代表性的樣本 C. 難度高，效度低 D. 要有極高的信度 ANSWER: C (ALA097139) 35.老師要求學生保留一份檔案或針對真實的聽眾寫出一些東西，此類測驗稱為？ A. 檔案評量 B. 真實評量 C. 總結性評量 D. 形成性評量 ANSWER: B (ASO097126) 36.對於為什麼評鑑重要，下列何者不是原因？ A. 評鑑可做為回饋 B. 評鑑可做為訊息 C. 評鑑可做為誘因 D. 評鑑可做為檢討 ANSWER: D(ASC095181) 37.老師應該使用形成性測驗和總結性的測驗的結果引導教學，來找出學生在理解上的優點和弱點。這是屬於成就測驗的哪項原則？ A. 針對明確界定的學習目標來測量 B. 學生學習的內容有代表性的樣本 C. 配合測驗結果的特別用途 D. 有助於學習的改進 ANSWER: D(AMU096112) 38.xxxxxxxxx？ A. XXX B. XXX C. XXX D. XXX ANSWER: X 39.xxxxxxxxx？ A. XXX B. XXX C. XXX D. XXX ANSWER: X 40.xxxxxxxxx？ A. XXX B. XXX C. XXX D. XXX ANSWER: X
跳至內容
887
個頁面