887筆結果
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教育統計題庫
本題庫是由94學年度上學期修歐滄和老師教育統計課程的學生共同編寫，在每上完 -
教育統計:第一章題庫
從2005年9月起，編寫試題請一律使用aiken format，不知如何命題，請看選擇題命題原則。 目錄 ， 第 -
教育統計:第四章題庫
從2005年9月起，編寫試題請一律使用aiken format，不知如何命題，請看選擇題命題原則。 目錄 ， 第 -
教育統計:第二章題庫
從2005年9月起，編寫試題請一律使用aiken format，不知如何命題，請看選擇題命題原則。 目錄 ， 第 -
教育統計:第三章題庫
從2005年9月起，編寫試題請一律使用aiken format，不知如何命題，請看選擇題命題原則。 目錄 ， 第 -
WISC:量表分數與百分等級對照表
I.Q. 130以上 資賦優異, I.Q. 50~70 可教育性智能不足, I.Q. 30~49 可訓練性智能不足, I.Q -
我國古代科舉考試的題型及考試內容
兩漢、魏晉南北朝時期的察舉和九品中正制，雖也含有考試，但是主要以推薦察舉為主 -
教育測驗與評量題庫:第一章
目錄--第 1， 2，3， 4，5， 6，7， 8，9， 10， 11， 12， 13 章 1.討論人類思考上知識、理解、應用、分析、綜合 -
實作評量的設計原則與應用
實作評量（performance assessment）從1980年代，由專業領域轉至教室評量領域開始，至今已成為教育評量的 -
教育測驗與評量題庫:第二章
目錄--第 1， 2，3， 4，5， 6，7， 8，9， 10， 11， 12， 13 章 1.個人藉著思考歷程把得到的訊息轉換成 -
Information Processing Theory
Information Processing Theory -- (G.A. Miller) 訊息處理學習論（或信息加工學習論），簡稱訊息處理（或加工處理），是特為 -
教育研究法題庫:第四章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18章 1.有關個案研究法，下列敘述何 -
研究方法題庫:第八章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.有些研究計畫，特別是 -
研究方法題庫:第十七章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.下列何者不是研究報 -
研究方法題庫:第九章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.關於非結構式問卷敘 -
研究方法題庫:第五章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.下列何者不是觀察法 -
教育研究法題庫:第一章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18章 1.要求同學針對上台發表同學 -
研究方法題庫:第十二章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.關於信度、效度的敘述 -
研究方法題庫:第十一章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.提高測驗信度的方法 -
研究方法題庫:第七章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.下列對於各種實驗設 -
研究方法題庫:第四章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.下列何者為對於"外在 -
研究方法題庫:第三章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17章/撰寫格式 1.關於研究文獻，下列敘 -
教育研究法題庫:第十一章
目錄--第 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18章 1.有關量化研究與質性研究的 -
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教育統計:第十二章題庫
從2005年9月起，編寫試題請一律使用aiken format，不知如何命題，請看選擇題命題原則。 目錄 ， 第
