下列何者不屬於心理測驗在司法和政府決策的用途? A) 心智失常的鑑定 B) 危險性的預測 C) 行為能力的鑑定 D) 促進個人成長 ANSWER: D (ACA106121) 威斯康辛卡片分類測驗(Wisconsion Card Sorting, WCST)。主要是用於評估何種能力? A) 抽象分類的能力 B) 情緒表達能力 C) 語言能力 D) 長期記憶能力 ANSWER: A (ACA106121) 診斷多語言背景受測者的語言功能時，下列何者做法正確? A) 無論如何馬上施測以免耽誤時程 B) 先排除評量語言非其母語的可能性 C) 若受測者有語言障礙則百分之百是出自語言發展上的問題 D) 不必未受測者調整題目內容 ANSWER: B (ACA106121) 學業成就測驗中的診斷性成就測驗其用途是甚麼? A) 是用來評量受測者在多學科領域的表現 B) 是用來評量受測者的特定學科 C) 是用來評量受測者的多元能力 D) 是用來評量受測者的社交能力 ANSWER: B (ACA106121) 心理評估報告應包含的內容不包刮下列何者? A) 基本資料 B) 對個案外表與行為觀察 C) 與個案說明保密條款的過程 D) 頁首與頁尾 ANSWER: C (ACA106121) 注意力測驗可能測量的問題下列何者為非 A) )警覺性、方向感和定位感的水準 B) 聚焦、轉移、和維持注意力的能力 C) 注意廣度 D) 長期記憶區儲存功能 ANSWER: D (ACA106121) 在台灣有關注意力的測驗大多是由特殊教育中心出版，包括：多向度注意力測驗，其可測驗下列何種注意力? A) 選擇性注意力 B) 聚焦性注意力 C) 交替性注意力 D) 警覺性 ANSWER: A (ACA106121) 要求受測者說出兩個東西(例如，排球和橘子)有什麼相同的地方，是下列何者會出現的題目? A) 魏氏記憶量表 B) 魏氏智力量表 C) 威斯康辛卡片分類測驗 D) 聲韻覺識測驗 ANSWER: B (ACA106121) 評量聽與說能力的測驗不包括下列何者? A) 國語正音檢核表 B) 簡明失語症測驗 C) 聲韻覺識測驗 D) 快速自動化唸名測驗 ANSWER: D (ACA106121) 在撰寫心理評估報告時，關於測驗結果與臨床印象中要標明的信賴水準，下列何者正確? A) 68%信賴區間 標準分數±1.25 SEM B) 95%信賴區間 標準分數±1.97 SEM C) 99%信賴區間 標準分數±2.58 SEM D) 以上皆非 ANSWER: C (ACA106121) 11 下列何者非注意力測驗要測量的? A) 注意廣度 B) 定位感的水準 C) 長期訊息儲存功能 D) 在不同條件下追蹤一或多個刺激物的能力 ANSWER: C (ACA106131 王姝茵) 12 家庭成員關係測驗所評量的問題下列何者錯誤? A) 配偶間的關係 B) 家庭活力 C) 朋友間的關係 D) 融洽程度 ANSWER: C (ACA106131 王姝茵) 13 喚起、建立心向和警覺性等構成的一個領域稱為? A) 注意力 B) 認知能力 C) 知覺組織 D) 抽象推理 ANSWER: A (ACA106131 王姝茵) 14 下列關於執行功能何者錯誤? A) 可採用會談或是行為官持方式進行評估 B) 是和大腦的額葉和皮質有關的活動 C) 正規的測驗工具都是使用相當結構化的情境 D) 威斯康辛卡片分類測驗主要是評估抽象分類的能力以及概念形成與轉換的能力 ANSWER: B (ACA106131 王姝茵) 15 在台灣，評量聽與說能力的測驗下列何者錯誤? A) 國語正音檢核表 B) 學齡兒童語言障礙評量表 C) 聽覺記憶測驗 D) 認知測驗 ANSWER: D (ACA106131 王姝茵) 16 心理評估報告應包含內容下列何者正確? A) 個案轉介來源及原因 B) 諮商師的基本資料 C) 諮商師的經歷 D) 對諮商師外表與行為觀察 ANSWER: A (ACA106131 王姝茵) 17 關於司法系統使用的心裏理評量何者錯誤? A) 對於自己或他人危險性的評估 B) 受審能力的評估 C) 人權的評估 D) 兒童被虐待和忽視的評估 ANSWER: C (ACA106131 王姝茵) 18 評估抽象分類的能力以及概念形成與轉換的能力，藉此測驗亦可得知持續反應及學習能力的表現，測驗結果與計劃能力的彈性以及計畫組織能力有關，可測量大腦的額葉功能。這項測驗名字為? A) 非文字測驗(操作測驗) B) 客觀結構式臨床測驗 C) 認知測驗 D) 威斯康辛卡片分類測驗 ANSWER: D (ACA106131 王姝茵) 19 抽象推理和分類思考所測驗的能力包括? A) 形成新概念或策略 B) 邏輯關係 C) 在目標取向的情況下採取行動 D) 對不斷改變的環境條件做出回應 ANSWER: B (ACA106131 王姝茵) 20 這一類功能涉及訊息的獲得、保存和擷取，而且是超過立即或短期訊息處理和儲存的要求屬於? A) 學習與記憶 B) 抽象推理與分類思考 C) 語言功能 D) 知覺和知覺組織(整合) ANSWER: A (ACA106131 王姝茵) 21 何謂心理評估(Mental assessment)? A) 心理評估是對於受測者在一個特定時段內心理行為的具體表現 B) 預測施測者未來的心理行為表現而進行的綜合評量過程 C) 指用來測量人特質的方法 D) 測量人的能力、成就、興趣、性向、人格特質、價值觀念和態度 ANSWER: A (ACA106127 徐梓珺) 22 心理評估的評量不包括何者? A) 施測 B) 評分 C) 解釋分數 D) 資料整合 ANSWER: D (ACA106127 徐梓珺) 23 心理評估過程不包括何者? A) 受測者面談 B) 觀察受測者的行為 C) 查閱施測者的教育 D) 查閱受測者的心理 ANSWER: C (ACA106127 徐梓珺) 24 神經心理學家不可能使用何項特殊化的測驗來評估大腦功能的不同刻面? A) 神經傳導 B) 空間知覺 C) 動作協調 D) 訊息處理速度 ANSWER: A (ACA106127 徐梓珺) 25 心理評估的使用目的何者不包括? A) 用於心理健康診斷 B) 用於處遇規劃和成果評鑑 C) 用於司法和政府決策 D) 用於對他人的了解 ANSWER: D (ACA106127 徐梓珺) 26 測驗和量表結果的解釋何者不能為客戶和其他解釋測驗的使用者提供有用的訊息? A) 對個人心理行為進行評量 B) 為受測者的診斷分類 C) 評估家族的疾病 D) 診斷受測者的神經心理障礙 ANSWER: C (ACA106127 徐梓珺) 27 測驗的結果提供對於受測者個人產生重大和長遠影響的決策訊息何者為非? A) 制定職業和教育決策 B) 家族遺傳疾病 C) 治療處預 D) 兒童監護 ANSWER: B (ACA106127 徐梓珺) 28 在臨床與諮商情境工作的測驗使用者不用修過何者? A) 性別教育與生活 B) 心理測驗 C) 人格理論與評估 D) 測量理論 ANSWER: A (ACA106127 徐梓珺) 29 下列何者不是人格的評量? A) 非綜合性的自陳量表 B) 人格投射技術 C) 症狀檢核表 D) 症狀自陳量表 ANSWER: A (ACA106127 徐梓珺) 30 下列何者非家庭成員關係測驗? A) 家庭活力 B) 家族疾病 C) 融洽程度 D) 家庭成員之間的關係 ANSWER: B (ACA106127 徐梓珺) 31 下列何者是心理測驗使用在自我瞭解和自我探索上的目的? A) 協助做成決定 B) 增進與專業人員的討論議題 C) 增進個人的成長 D) 以上皆是 ANSWER: C (ACA102172 蔡俊傑) 32 下列何者是心理測驗評量的向度? A) 人格 B) 問題行為 C) 家族關係 D) 以上皆是 ANSWER: D (ACA102172 蔡俊傑) 33 以下對於神經心理學家家(Neuropsychologists)描述是錯誤的? A) 是受過特殊訓練的臨床心理師，專門研究大腦功能與行為之間的關係 B) 會評估有學習困難或PDSD的兒童或成人。 C) 使用各式各樣特殊化的測驗來評估大腦功能的不同刻面，比如，空間知覺、動作協調等 D) 評估有癲癇的孩子或大腦受傷的成人，已決定案主的需要 ANSWER: B (ACA102172 蔡俊傑) 34 以下對於認知神經心理方面的評量描述是錯誤的? A) 在魏氏智力量表中的「類同」(Similarities)分測驗是傳統上用來測量語文邏輯能力的測驗 B) 認知能力測驗是使用類最廣泛的測驗 C) 魏氏記憶量表第三版(WMS-III)中文版是這類測驗中設計最周延且用途最廣的代表 D) 注意力測驗可測量：警覺性、方向感(orientation)和定位感(localization)的水準 ANSWER: A (ACA102172 蔡俊傑) 35 以下的描述下列何者為正確? A) 社交活動是評估執行功能選用會談的方式時，一個重要的會談主題 B) 「諺語解釋」(Proverb interpretation)，是其中一個測量後設認知能力的方式 C) 語言評量經常包括受測者對於現在和過去生活主要語言的精熟程度 D) 學業成就測驗是指對於受測者經由正式和非正式學習機會所獲得的學科知識和技能的測量。 ANSWER: D (ACA102172 蔡俊傑) 36 小華出了車禍弄傷了他大腦額葉和前額葉的部份，如果你是小華的醫生最有可能會建議他先去做那一項能力的測驗? A) 認知能力 B) 推理思考能力 C) 執行能力 D) 感覺動作功能 ANSWER: C (ACA102172 蔡俊傑) 37 小麗的媽媽擔心她可能會語言障礙，帶她去做語言能力測驗,以下那一項會有可能是測驗的測量向度? A) 「類同」(Similarities)分測驗 B) 「諺語解釋」(Proverb interpretation)， C) 詞彙辨識與解釋 D) 概念的轉換 ANSWER: C (ACA102172 蔡俊傑) 38 小正今天做了心理測驗，但卻忘了是那一項能力，只是記當中有一些旋律，幾何圖形，表格，數字請問以下那一個最有可能是他所做的能力測試? A) 認知能力 B) 注意力 C) 學習與記憶 D) 推理與分顃 ANSWER: B (ACA102177 蔡俊傑) 39 有學生常常很衝動的在課堂上打人，學校懷疑他某一能力比較弱，你覺得學校最可能測他的是? A) 動作功能與感覺動作功能 B) 執行能力 C) 知覺與知覺組織 D) 側腦傾向 ANSWER: B (ACA102172 蔡俊傑) 40 WPPSI、WISC、或 WASI是屬於那一能力範疇的量表? A) 語文與智力 B) 學習與記憶 C) 知覺與知覺整合 D) 動作能力 ANSWER: A (ACA102172 蔡俊傑) 41 下列何者非心理評估的任務？ A) 收集 B) 評鑒 C) 整合 D) 施測者行為表現 ANSWER: D（ACA103132 曾柔嘉） 42 下列何者不是心理測驗在自我探索和自我了解方面的用途？ A) 協助做決定 B) 增進與專業人員的討論議題 C) 促進個人成長 D) 符合個人在群體中的標準 ANSWER: D（ACA103132 曾柔嘉） 43 在臨床與諮商情境的測驗使用者需要具備的知能，下列何者為非？ A) 了解受測者的喜好 B) 修習過心理測驗 C) 擁有生理學基礎 D) 對臨床診斷晤談技巧熟練 ANSWER: A（ACA103132 曾柔嘉） 44 對配偶關係的測驗涉及的個人因素，下列何者為非？ A) 配偶的共同興趣 B) 配偶的親密程度 C) 配偶的血型 D) 配偶的精神信仰 ANSWER: C（ACA103132 曾柔嘉） 45 在魏氏智力量表中的「類同」(Similarities)分測驗 ，會要求受試者做什麼？ A) 說出橘子和籃球有何相同 B) 解釋諺語的含義 C) 說明自己的生活習慣 D) 描述自己的家族成員 ANSWER: A（ACA103132 曾柔嘉） 46 在評估受試者的執行功能時，若是採用行為觀察的方式，下列何者不是需要特別觀察的部分？ A) 是否儀容不整 B) 是否說不恰當的笑話 C) 受試者未來的工作目標 D) 是否有雞同鴨講的情況 ANSWER: C（ACA103132 曾柔嘉） 47 下列何者不是在台灣用於評估讀與寫能力的測驗？ A) 快速自動化唸名測驗 B) 學齡兒童語言障礙評量表 C) 國小兒童書寫語文能力診斷測驗 D) 國小兒童書寫語言測驗 ANSWER: B（ACA103132 曾柔嘉） 48 針對個案的背景資料需簡短、客觀描述，下列何者不是需要說明的背景資料？ A) 個案與父母的關係 B) 個案過去的病史 C) 個案上學的交通工具 D) 個案是否吸毒 ANSWER: C（ACA103132 曾柔嘉） 49 下列何者不是針對個案外表與行為的觀察？ A) 個案的收入高低 B) 個案的語言風格 C) 個案的服裝儀容 D) 個案的手眼協調 ANSWER: A（ACA103132 曾柔嘉） 50 小明平時在家聽到媽媽的指示，會沒辦法好好回應。請問下列哪個測驗不適合用來評量他的聽與說能力？ A) 快速自動化唸名測驗 B) 兒童口語表達能力測驗 C) 學齡兒童語言障礙評量表 D) 學前幼兒與國小低年級兒童口與與法能力診斷測驗 ANSWER: A（ACA103132 曾柔嘉）
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