1. 教學、輔導、諮商、心理治療哪一種"不是"重視現在與未來？ A. 教學 B. 輔導 C. 諮商 D. 心理治療 ANSWER: D (BST100105) 2. 輔導的內容"不依"什麼分類？ A. 學校輔導工作內涵 B. 學校服務性質 C. 學校人員編制 D. 問題嚴重程度 ANSWER: C (學校人員編制)ASP100131 3. 下列何種情況需使用"介入性輔導"？ A. 協助適應困難學生之學習輔導 B. 校園危機事件之緊急處理 C. 對行為偏差的學生進行諮商或治療 D. 提供中輟生的生涯諮商 ANSWER: A (協助適應困難學生之學習輔導)ASC097136 4. 教育、輔導、諮商、心理治療及精神醫療這五種專業在「深度」上的關係由深到淺的順序為何？ A. 教育、心理治療、輔導、諮商、精神醫療 B. 心理治療、精神醫療、諮商、輔導、教育 C. 精神醫療、心理治療、諮商、輔導、教育 D. 精神醫療、心理治療、教育、輔導、諮商 ANSWER: C (精神醫療、心理治療、諮商、輔導、教育) BLA099111 5. 下列哪一項不是輔導的基本原則？ A. 以了解學生為基本前提 B. 輔導的目的在助人自助 C. 輔導是溝通的工作 D. 治療重於預防 ANSWER: D (BMA100116) 6. 下列何項為適當的諮商目標？ A. 直接替當事人解決問題 B. 堅守對價值的判斷，說服當事人放棄原本的目標 C. 考慮當事人的心理需求及社會責任 D. 以讓當事人高興滿意為主要目標 ANSWER: C (BMA100112) 7. 輔導的目的分為四項:1.增進自我瞭解的程度2.培養獨立解決問題的能力3.協助處理面臨的問題 4.邁向自我實現的境界,若由短期至長期依序排列為何？ A. 1234 B. 1324 C. 2314 D. 3214 ANSWER: B (1324) BEC100104 8. 下列何者「不是」輔導的特性？ A. 輔導是一種專業、一種關係 B. 輔導是在處理各個單一層面的問題 C. 輔導是一種助人歷程 D. 輔導強調自我幫助 ANSWER: B (BER099112) 9. 一位有嚴重情緒問題的學生,應該以何種方式解決其問題？ A. 教育 B. 輔導 C. 精神醫療 D. 心理治療 ANSWER: D (ASP100127) 10. 新生訓練、轉學生輔導、畢業生輔導，屬於輔導內涵服務性質中的哪一項？ A. 安置服務 B. 延續服務 C. 定向服務 D. 諮詢服務 ANSWER: C (ALA098154) 11.下列何者非輔導工作的內容 ？ A. 諮商 B. 諮詢 C. 定向服務 D. 治療 ANSWER: D (BCE100110) 12.下列哪一個選項是對「輔導」最適當的定義？ A. 短期、意識層面的問題、此時此刻、預防 B. 長期、人格重建、深層的問題、潛意識 C. 心理教育、團體工作、家庭導向的、過去的 D. 對嚴重心理異常者的處遇 ANSWER: A (BCE100109) 13.在諮商初期對當事人的抗拒，哪一項做法是不恰當的？ A. 同理其情緒 B. 了解抗拒的原因 C. 使用結構化技術 D. 面質其抗拒 ANSWER: D (BMA100123) 14. 何者是輔導可運用的策略？ A. 認知策略 B. 關係策略 C. 制約策略 D. 以上皆是 ANSWER: D (ASC098182) 15. Erickson提出社會心理發展理論的八個階段，其中「自我認同與角色混淆階段」在何時會產生？ A. 0至6歲 B. 6至12歲 C. 12至18歲 D. 18至45歲 ANSWER: C (BBM099107) 16. 少年或兒童經由安排，委託至社區內某處接受照顧及各種輔導服務之策略可稱之為 A. 社區服務 B. 安置服務 C. 收養服務 D. 日間照顧服務 ANSWER：B (BMA099108) 17. 以下定義何者錯誤? A) 「輔導」（guidance）是指，一種專業的助人過程，透過輔導員與當事人建立信任的合作關係，輔導員將協助當事人增進自我了解，有效解決問題，充分適應環境，以邁向自我成長與自我實現的境界 B) 「諮商」（counseling）是指，透過諮商員和治療師建立良好的信任關係，運用連續而深度的晤談，引導當事人不斷自我覺察，進而行動改變，以解決生理適應上的各種問題，達成不斷自我成長與充分適應發展的目標 C) 「心理治療」（psychotherapy）是指，透過治療師和病患所建立的專業性與治療性的人際關係，運用心理學的原理和方法，來改善病人認知、情緒和行為上的問題，以減除臨床症狀、增進人格統整，進而適應正常生活 D) 「精神醫療」（psychiatry）是指，針對精神疾病患者，進行精神醫學診斷、精神衛生教育、精神科藥物治療、心理治療，以及其他精神科治療方式，以減緩症狀、增進現實感，進而改善生活、人際、職業、學習等適應功能 ANSWER: B (BER100110) 18. 下列哪一項不是輔導的內涵？ A) 資訊服務 B) 諮商服務 C) 延續服務 D) 潛能發展服務 ANSWER: D (BER100118) 19.輔導不具有下列哪一項功能？ A. 轉介功能 B. 情緒支持功能 C. 社會支持功能 D. 經濟支持功能 ANSWER: D(BST100107) 20. 輔導是一種專業，其工作要達到專業化需具備八項條件，其中不包含下列何項？ A. 專業之證照制度 B. 受社會認定之專業地位 C. 專業之使命感與認同感 D. 專業工作之薪資待遇 ANSWER: D (BSC100103) 21. 下列哪一項不是屬於輔導內容類別的「問題嚴重程度」內容？ A. 發展性輔導 B. 介入性輔導 C. 矯治性輔導 D. 生活輔導 ANSWER: D (BMU100109) 22.請問建構並協同諮商輔導的專業中 下列何者為第一級預防機制? A. 全校教職員工生 B. 導師、系教官與輔導教師 C. 諮商心理師、臨床心理師及精神科醫師 D. 以上皆非 ANSWER: A (BER100116) 23. 下列何者不是職業輔導觀念的主要因素？ A. 認清自己的態度、能力 B. 對於工作條件的認識 C. 認識個人與工作的關係 D. 認清家人的期望 ANSWER: D (ACA097113) 24. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX？ A. XXXXXXX B. XXXXX C. XXXXX D. XXXXX ANSWER: X (XXXXXX) 25. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX？ A. XXXXXXX B. XXXXX C. XXXXX D. XXXXX ANSWER: X (XXXXXX)
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