幾何[]
- CRT:數學:9-s-01 能根據平行線截線性質作推理。
- CRT:數學:9-s-02 能對簡單的相似多邊形指出對應邊成比例、對應角相等性質。
- CRT:數學:9-s-03 能說明三角形的相似性質。
- CRT:數學:9-s-04 能理解平行線截比例線段性質。
- CRT:數學:9-s-05 能利用相似三角形對應邊成比例的觀念，應用於實際物的測量。
- CRT:數學:9-s-06 能理解直線與圓及兩圓的關係。
- CRT:數學:9-s-07 能理解圓的相關基本性質。
- CRT:數學:9-s-08 能理解三角形外心的定義和相關性質。
- CRT:數學:9-s-09 能理解三角形內心的定義和相關性質。
- CRT:數學:9-s-10 能理解三角形重心的定義和相關性質。
- CRT:數學:9-s-11 能以三角形和圓的性質為題材來學習推理。
代數[]
- CRT:數學:9-a-01 能以具體情境來理解二次函數的意義。
- CRT:數學:9-a-02 能理解二次函數的樣式並繪出其圖形。
- CRT:數學:9-a-03 能利用配方法繪出二次函數的圖形。
- CRT:數學:9-a-04 能計算二次函數的最大值與最小值。
- CRT:數學:9-a-05 能應用二次函數最大值與最小值的簡單性質。
- CRT:數學:9-a-06 能理解二次函數的圖形與拋物線的概念。
- CRT:數學:9-a-07 能理解拋物線的線對稱性質。
統計與機率[]
- CRT:數學:9-d-01 能將原始資料整理成次數分配表，並製作統計圖形，來顯示資料蘊含的意義。
- CRT:數學:9-d-02 能理解百分位數的概念，認識第10、25、50、75、90百分位數，並製作盒狀圖。
- CRT:數學:9-d-03 能利用較理想化的資料說明常見的百分位數，來認識一筆或一組資料在所有資料中的位置。
- CRT:數學:9-d-04 能認識平均數、中位數與眾數均可以某個程度地表示整筆資料集中的位置。
- CRT:數學:9-d-05 能認識平均數、中位數與眾數在不同狀況下，被使用的需求度有些微的差異。
- CRT:數學:9-d-06 能認識全距，並理解全距大小的意義。
- CRT:數學:9-d-07 能認識第1、2、3四分位數，及四分位距。
- CRT:數學:9-d-08能理解當存在少數特別大或特別小的資料時，四分位距比全距更適合來描述整組資料的分散程度。
- CRT:數學:9-d-09 能以具體情境介紹機率的概念。
- CRT:數學:9-d-10 能進行簡單的實驗以瞭解抽樣的不確定性、隨機性質等初步概念。