材料準備[]
- 依據敎授單字的多寡準備單字圖片卡。
- 範例單字圖片卡片請參考"試題(及答案)範例"。
- 卡片黑色下半部(包含白色單字部份)先用N次貼貼上。
評量方式說明[]
- 將小朋友分組，接著分給每位小朋友一張空白紙，請他們填寫上自己的名字。
- 將單字卡片讓全班小朋友觀看(此時下半部單字部份需蓋住)，在10秒鐘內把圖片英文單子寫在手頭的白紙上。
- 待時間結束之後，繼續下題，直到十題結束。
給學生的作答說明[]
- 雖然分成小組但是不可以討論。
- 小朋友先將知道的答案填寫在白紙上，不會的題目可以略過。
- 待施測結束之後，小朋友將完成的紙張交給下一組訂正，避免左右同學交換考卷作弊的可能。
- 老師把N次貼撕開並公佈答案，在公佈的過程當中也可以從中再替小朋友複習單字。
- 每組小組長將該組的答對總題數寫在黑板上。
- 最高分的組別老師可以給予適當的獎勵。
- 最後老師務必幫小朋友再複習一次，如此才達到教學的目的。
試題(及答案)範例[]
範例單字圖片卡1：
範例單字圖片卡2：檔案:Bear.JPG
評分標準[]
- 各小組組長開始統計該組總答對題數。
- 答對的總題數為該組的成績。
- 分數最高的組別，老師將給予程度不同的獎勵。
教師在施測及評分時應注意事項[]
- 每組成員人數都能固定，若沒辦法平均分配，則請多餘的小朋友協助老師單字舉卡片的動作。
- 多餘的小朋友能協助老師查看是否有偷看他人舉動的同學，也可以在下一輪時加入遊戲當中。
- 老師務必做到，遊戲後檢討的動作，否則此活動便失去了教學的意義。
- 回收考卷查看程度落後的同學，並視情況適時給予補救的教學。
變通方式[]
- 圖形單字卡片除了做英文單字的訓練外，也可以進行國字的訓練。
- 圖形單字卡片也可以把它當作教室佈置的一部份，進行潛在課程。
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(作者：許喆函 學號：AEL092104) 2005 ®. All rights reserved㊣