材料準備[]
- 使用字卡製作猜成語的題目。
- 使用字卡製作猜成語的答案。
- 小白板。
評量重點[]
- 引起學生學習成語的興趣。
- 學生瞭解句子意思後，能找出符合句子的成語。
評量方式說明[]
- 將學生分成六組，老師隨機抽出一張題目卡讓每組學生進行討論。
- 學生經討論後，於小白板上寫下正確的答案，老師隨時針對學生的作答狀況給予協助。
給學生的作答說明[]
- 老師先說明遊戲規則，並隨機抽問學生，以確定學生瞭解遊戲規則。
- 利用暖身題讓學生瞭解遊戲如何進行。
- 學生分組討論答案，並在規定的時間內寫出答案，老師再公佈答案並作解釋。
- 教師抽出題目卡讓學生進行活動，可指導他們先理解句子的意思，經由分組討論找出正確答案。
試題(及答案)範例[]
- 看句子猜四個字的成語
| 題目 | 答案 |
| 一群人拿雞蛋砸槍 | 槍林彈雨（槍淋蛋雨） |
| 畫家喜歡畫粗的繩子不喜歡畫細的繩子。 | 出神入化（粗繩入畫） |
| 有一隻熊走過來。 | 有備而來（有BEAR來） |
| 拿筷子吃飯。 | 膾炙人口（筷至人口） |
| 雞與鴨的對話。 | 雞同鴨講 |
| 有十隻羊 九隻蹲在羊圈 一隻蹲在豬圈。 | 抑揚頓挫（一羊蹲錯） |
| 為什麼把刀塗成藍色的槍就會很憂鬱？ | 刀槍不入（刀槍BLUE） |
| 哪一種蛇有很多嘴巴？ | 七嘴八舌 |
評分標準[]
- 能正確寫出答案者，則該組得一分。
- 能解釋為什麼是這答案的再得一分。
教師在施測及評分時應注意事項[]
- 活動前解說遊戲規則。
- 利用暖身題讓學生瞭解遊戲內容。
- 老師不可提示學生正確答案的方向。
- 當學生對題目內容出現疑惑時，能馬上解決。
- 每一題的答案必須全對才給分，有錯字也不給分。
變通方式[]
- 採個人作答方式，將答案寫在自己的紙張上，老師公佈正確的答案後，給予獎勵個人加分鼓勵。
- 利用學習單方式，讓學生回家後能透過各種資源完成作業。
(作者：蔡孟錞 學號：AEL093318)